آغاز اجرای برنامه‌درسی مدرسه‌ای؛ معلمان و مدیران نقش‌آفرین اصلی هستند

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برگزیده های ایران، علی لطیفی، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، با اشاره به برنامه‌درسی مدرسه‌ای گفت: این برنامه نقطه کانونی‌اش این است که اگر بخواهیم انتظارات تحولی از مدرسه در حوزه برنامه درسی محقق شود، باید سه خدمت به مدرسه ارائه شود.

وی افزود: ارائه برنامه درسی مدرسه‌ای و راهنمای عمل آن، تجهیز مدارس به مواد و منابع آموزشی متنوع، و پشتیبانی علمی از اجرای برنامه درسی.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در ادامه تصریح کرد: هدف این است که فهمی جامع از برنامه درسی در مدارس شکل بگیرد؛ فهمی که فراتر از محدوده کتاب‌های درسی باشد و زمینه تحقق تکلیف اسناد تحولی مبنی بر برنامه‌محوری به‌جای کتاب‌محوری را فراهم کند.

وی افزود: مدارس با این برنامه، بسته‌ها و منابع آموزشی می‌توانند فعالیت‌های یادگیری متنوعی را متناسب با شرایط و نیازهای خود طراحی و اجرا کنند.

لطیفی همچنین خاطرنشان کرد: پشتیبانی علمی ما تضمین می‌کند که برنامه درسی و منابع ارائه‌شده به‌خوبی در مدارس استقرار یافته و اجرا شود و در صورت بروز هرگونه نقص یا چالش، اقدامات اصلاحی صورت گیرد.

عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش، ضمن اشاره به سومین خدمت یعنی تدوین بسته‌های تربیت و یادگیری، گفت: این برنامه فرصتی برای گسترش فعالیت‌های متنوع و خلاقانه در کلاس درس و میدان مدرسه است و امیدواریم با همت همه عوامل ستادی و نقش‌آفرینی هوشمندانه و خلاقانه معلمان، مدیران و مربیان، این فرایند به بهترین نحو اجرا شود.

/