دکتر محمد حاتمی در گفت‌وگو با برگزیده اظهار کرد: در سال ۱۴۰۰، دانشگاه طبق مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی از بحث الحاق خارج شد و شرایط آن زمان به مراتب پایین‌تر از شرایط کنونی بود؛ بنابراین مشخص نیست معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با چه تحلیل، مطالعه و ارزیابی‌ای این موضوع را مجدداً در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح کرده است.
وی افزود: از سال ۱۴۰۰ تاکنون، وزارت علوم مجوزهای مختلفی برای ارتقای مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین صادر کرده که از جمله آن می‌توان به مجوز ارتقا به دانشگاه صنعتی در هیأت امنا، مجوز ایجاد سه دانشکده جدید و ۱۰ گروه آموزشی جدید، راه‌اندازی ۶ رشته جدید و جذب ۴۰ عضو هیأت علمی اشاره کرد که در مجموع تعداد اعضای هیأت علمی مجتمع اکنون به ۷۰ نفر رسیده است.
رئیس مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین ادامه داد: در این سال‌ها همچنین استقلال مجتمع در بسیاری از حوزه‌ها از جمله جذب نیرو و مجوز ساخت‌وسازهای عمرانی افزایش یافته و سند راهبردی مجتمع نیز با تأکید بر ارتقای آن به دانشگاه در هیأت امنا به تصویب رسیده است.
حاتمی با طرح این پرسش که آیا بین ارکان مختلف وزارت علوم هماهنگی لازم وجود دارد یا خیر، گفت: آیا ناهماهنگی بین بخش‌های مختلف وزارت علوم تا این اندازه است که معاونت آموزشی از مجوزهایی که هیأت امنا برای ارتقای مجتمع به دانشگاه، آن هم در همین دولت چهاردهم، صادر کرده است اطلاع ندارد؟
وی با اشاره به مأموریت مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین و ظرفیت‌های صنعتی این شهرستان اظهار کرد: سؤال این است که با چه تحلیل و ارزیابی‌ای قرار است یک مجموعه آموزش عالی مأموریت‌گرا و مورد نیاز منطقه و شهرستان صنعتی اسفراین به دانشگاهی با سطح مشابه و در برخی حوزه‌ها حتی پایین‌تر و البته با مأموریتی متفاوت الحاق شود؟
رئیس مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین تأکید کرد: اصل آمایش آموزش عالی، اگر بر پایه مطالعه، تحقیق و ارزیابی دقیق انجام شود، می‌تواند به نفع کشور و منطقه باشد، اما اگر تصمیم‌گیری‌ها تحت تأثیر ملاحظات سیاسی قرار گیرد، قطعاً کارکنان، دانشجویان، شهرستان و حتی استان از چنین تصمیماتی آسیب خواهند دید.
حاتمی در ادامه به جایگاه علمی و پژوهشی مجتمع اشاره کرد و گفت: اسفراین تنها دانشگاه استان است که با حمایت ISC کنفرانس‌های ملی و بین‌المللی برگزار می‌کند و بیشترین پژوهشگران باسابقه استان در فهرست یک درصد و دو درصد پژوهشگران برتر را در اختیار دارد.
وی افزود: مجتمع همچنین طرح‌های ارتباط با صنعت از جمله طرح‌های کوآپ را اجرا می‌کند که زمینه اشتغال دانشجویان در صنعت را فراهم کرده و مورد تقدیر وزارت علوم نیز قرار گرفته است.
رئیس مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین گفت: با توجه به ظرفیت صنعتی شهرستان، توسعه آموزش عالی در اسفراین باید متناسب با نیازهای منطقه و صنایع آن دنبال شود و هرگونه تصمیم ساختاری باید به تقویت این ظرفیت‌ها، ارتقای کیفیت آموزشی و حفظ منافع دانشجویان و مجموعه دانشگاه منجر شود، نه اینکه ظرفیت‌های موجود را تضعیف کند.
